​让音乐变成色彩与线条,这个幼儿园不一般!

为了打造更有音乐教育特色的教育环境,希园将音乐的特征赋以色彩与线条,用更具象的场景让孩子们更直观地感受音乐的律动。

距今约9000多年前,中国最早的乐器已经在黄河流域出现,西周时期,已经有较为完善的礼乐制度。礼乐文化的研究者与践行者孔夫子认为:礼与乐都是“仁”的具象化,引导人们向更高层次发展。

这样的教育思想至今仍有强大的生命力。

南京师范大学学前教育研究所所长许卓娅教授在谈到幼儿音乐教育时指出,幼儿音乐教育是通过音乐活动进行培养与教育,让孩子全面发展,成为完整的人。

有这样一个力行音乐教育的团队,他们希望用音乐来培养幼儿,让他们成为人格完善、智慧成熟、积极乐观的人。为了和他们共同打造更有音乐教育特色的教育环境,希园将音乐的特征赋以色彩与线条,用更具象的场景让孩子们更直观地感受音乐的律动。


音乐元素无处不在  整个幼儿园都是流动的乐章


音乐作为一种比较抽象的艺术形式,音律、节奏、乐曲结构都有高度的逻辑性,怎样让孩子更好地感受和理解音乐呢?那就是让音乐成为他们的日常生活场景。

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园中门上的观察窗是全音符,门把手是四分音符,楼梯扶手是八分音符,让乐理知识融入孩子们的日常生活中,让音乐教育润物细无声。

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园所中,处处可见钢琴的身影:楼梯是琴键,活动室收纳柜是倒立的琴键,音乐室的天花板上也有琴键,音乐室的地板钢琴更是小朋友与音乐互动的好伙伴。

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大厅里、走廊墙壁上是音波线,多功能室的墙面上是跳动的音高标志,音乐教室的地面上还有乐谱,整个幼儿园被妆点成音乐的海洋。

幼儿园中无处不在的音乐环境,让音乐教育日常化、生活化,在这样的环境,能让孩子们更好的感知音乐、感受音乐、享受音乐之美。


不局限于音乐 要培养全面发展的儿童


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多功能室兼具礼堂与运动场的功能,既可以作为园内表演、汇报、大型活动的举办场地,平时也能为孩子们的篮球、足球运动提供安全、舒适的场地。

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在建构室里,希园设计了不同的区域,可以提供多元、多层次的建构体验。孩子们可以模仿着这里的小屋搭建楼房、围墙,也可以与伙伴们一起搭建小小游乐场,创造自己喜欢的世界。融思维、操作、艺术、创造为一体的建构活动,有利于提升幼儿的建构技能、空间能力、交往能力、观察能力等能力。

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希园还为园中儿童设计了生活坊,让孩子们可以在其中模仿、体验、学习现实社会的规则与规范,还有阅读室与科发室,让他们可以更好的认识与了解这个美丽、有趣有鲜活的世界。

幼儿音乐教育,关注点不仅仅是聚焦在音乐技能与技巧的提升,更在于对孩子个性品质、良好的学习习惯与思维方式的培养上。培养全面发展的孩子,才是幼儿音乐教育的最终追求。


希园幼儿园设计


官网:www.xiyuandesign.com

微信号:xiyuankids

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使命:用设计推动幼儿教育进步

愿景:成为最好的幼儿空间设计公司

价值观:成就客户、务实、创新、合作



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