幼儿园室外环境中应注意的三大要素3-6岁的幼儿拥有一定的适应能力，能够在环境温度变化的空间内进行活动，幼儿园需要保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应解决变化的能力，为此园所积极创办幼儿园户外环境，那么在幼儿园户外环境设计时需要注意哪些方面的内容呢？
1、促进幼儿多方面发展
良好的户外环境创设可以有效促进幼儿身心健康发展，满足幼儿生长发育的需要，创设温馨的人际环境。在户外幼儿教师可以开展更有趣味的课堂教学，幼儿在游戏的感染下注意力会更加集中，他们可以充分利用户外的天然和人造自己积极获取对身心有益处的丰富经验。
2、幼儿与大自然亲密接触
生活在城市的幼儿鲜少能感受到较好的自然环境资源，但是自然给幼儿带来的教育缺失无形无边却又真实存在的，因此我们尽可能地挖掘自然绿化场地，让幼儿可以与大自然亲密接触、以真情实感与大自然交谈。自然清新的空气可以有益幼儿的健康，幼儿们在自然中释放天性、自由自在，在玩耍中充分增强了幼儿对自然和生命的热爱。
3、教师和幼儿之间有效的互动
在户外场所中幼儿教师也可以与幼儿之间形成亲密友好的互动，在开展户外教学活动时，幼儿教师可以先为幼儿做出正确示范，提醒孩子们注意安全，然后在安全、健康的环境下让幼儿自主探索户外空间，幼儿教师可以观察幼儿们的表现，鼓励幼儿大胆探索，保护幼儿远离危险等，转换角色成为孩子们的朋友，促进幼儿健康成长。
良好的户外设计可以拉近幼儿和自然的距离，让幼儿可以无所拘束，释放自己的天性和压力，肆意在童年的世界里畅游，更多有关幼儿园设计的干货内容可以访问
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