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在幼儿空间设计中，一个能够从视觉上引起孩子们兴趣的场景，最好已经在触觉、听觉、挑战度及社交属性上预留出足够的可能性。
幼儿园户外场地设计_方案_装修_效果图
艺术一词，往往是抽象的，是对现实世界具象物的抽丝剥茧，再通过虚幻梦境世界表达出来，如中国的写意画、西方的象征主义画派，以及文学艺术中的童话与浪漫主义流派等。
相较于其他建筑设计，幼儿园设计在审美层面是存在一定矛盾性的，我们必须为孩子们设计一座，能够承载他们欢声笑语的童年乐园，但与此同时，我们也需要去部分迎合成人的审美需求。于是，在开始之前，反求于内心，寻找那个对立统一的点。
我们希望通过场景化教育教学环境的搭建，最大限度保护和激发孩子们旺盛的想象力，摒弃呆板的灌输式教学，调动孩子们的学习兴趣，引导其从源头上主动探索科学知识，在此过程中，孩子的逻辑思维能力也将得到巨大提升。
幼儿园室内设计_方案_装修_效果图
以“镜中奇遇”为主线，串联四种不同的区域风格，这里不仅是一所幼儿园，更是一个主题游乐园，当孩子们牵动“机关”，设计师精心准备的礼物被打开，一个神秘未知的世界缓缓呈现。
如何让一个幼儿园具备自然的特性?树木点缀，曲水流觞，一花一草都是最原始的模样。自然取材，空间模拟，随着视线的移动，设计师将带领我们走进这座自然生态乐园。
日本著名的藤幼儿园园长加藤积一说：“孩子的本职工作是玩，幼儿园应该是孩子们每天都想去的梦寐以求的地方。”当孩子们走进这座幼儿园时，他们能在玩耍间收获快乐，在学习时种下希望，在如此科技感和未来感浓厚的校园中，将会走出一个又一个“太空人”!
在四川成都，我们以最能展现当地特色的“熊猫”为出发点，将熊猫、竹子和原木等形态和色彩融入到诸多设计细节中，打造了一个集自然生态、运动艺术、珍稀文化于一体的幼儿园。
希园设计师从幼儿自主的感知、想象与感受角度出发，通过可视、可感、可触的艺术空间元素组合，在幼儿头脑中形成审美心理意象，使整个幼儿园成为“安全感——观察——接触”一体式的自由艺术创作的审美学习空间。
采用白色与木色为基调，从视觉上摆脱了对幼儿园所定义的桎梏;门厅环境打破原有布局的禁锢和束缚，为幼儿自由玩耍解放更多空间。创意性融入接待、阅读等功能区，避免幼儿对空间形成定式思维。
童年总有千奇百怪的构想，而有趣是永恒不变的追求。本项目将艺术与趣味相结合，打造小而精致的户外活动空间。以神秘的外太空为主题，让孩子们漫游在充满幻想的宇宙中。
顺昌是大圣文化的发源地，当地的神猴传说深入人心，为了让幼儿更好的感受家乡文化的悠久魅力，体验中华神话的生动形象，我们将齐天大圣的形象融入户外的景观设计中。
